90：共同的目标之第三节（一） (第1/2页)
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自从伊东禅直、岸田荣作和江静曦、岸田柳慧都前后被日本军部抽调到中国战场后，荣作和静曦的女儿“静儿”以及禅直与柳慧的儿子“盼儿”就只能留给老人们抚养。
静儿是由静曦的外公和陈姨带着，盼儿是由刘辉的父母抚养。由于太平洋战争爆发后，以美国为首的盟国不再给日本供应物资，同时封锁了日本与外面的商业联系，使得原本物资匮乏、严重依赖对外商贸就的日本岛国，其物资的稀缺程度到了惊人的程度。然而，为了战争的需要，日本军国主义坚强了对过命的军事教育，特别是对孩子们的军事教育，这对孩子们幼小的心灵简直就是极大地摧残。
已经是小学五年级学生的静子，和已是三年级学生的表弟盼儿同在一所学校读书。静子完全继承了母亲静曦高贵的血统和倔强的性格，平时谁也不能欺负了她。
这天，静子嘴里唱着歌兴致勃勃的回到家里。她一边唱歌一边挥舞着木制的日本武士刀随着音乐操练起来。外祖宗在厨房里做饭，听静子嘴里唱的是日本军歌，不知道这孩子怎么了这么高兴，就放下手里的活儿进来看，见静子正轮着军刀舞得欢呢。
外祖宗问：“静子，今天怎么了？又是唱又是舞的。”
静子舞着没停下来，嘴里回答道：“外祖宗，这是今天学校里教的军歌，每个人必须唱会，要是没唱会，明天去学校就要被罚的。”
外祖宗问：“没唱会就要罚呀？那罚什么呢？”
静子停下来有些恐惧的说：“罚什么？打屁股呀。”
外祖宗说：“嗨。那都是唬你们小孩儿的，轻轻打两下算了，还真打呀？”
静子说：“轻轻打？是使劲儿打！”
外祖宗有些紧张的问：“打多少？”
静子说：“歌没唱好打五下。刀没舞好打十下。我们班上有个女同学长得笨，歌没唱好，刀也舞得不行，被打了十五下呀，屁股都打烂了，流了好多血，嚎得跟杀猪似的。”
外祖宗说：“怎么能这样？你们都还是孩子，这太残忍了！”
静子说：“这怎么是残忍？外祖宗您说什么呢？这是她自己生得笨，就该被罚。要是每个人都像她那样，我们大日本帝国的子孙怎么去征服支那人？要是我，罚就罚，打死我我都不会喊出声来的。”
外祖宗气得全身发抖，说：“静子，你刚才说什么？支那人？你们将来要征服支那人？”
静子说：“是啊。学校里都是这
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